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TEST SUPPRIMÉ, VOUS POUVEZ ÊTRE INTÉRESSÉ PAR : Test FP docimologia

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Titre du test: Test FP docimologia Description: Primo anno LM85 Auteur: M AUTRES TESTS DE L'AUTEUR Date de création: 09/11/2024 Catégorie: Autres Questions numériques : 9

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Le prove strutturate forniscono uno stimolo e modalità di risposta... Di tipo chiuso Di tipo aperto Di tipo misto Univoca. Le prove strutturate forniscono uno stimolo e modalità di risposta... Nessuna di queste. Di tipo misto. Univoca. Di tipo aperto. Nella valutazione di una prova scritta, che caratteristiche debbono avere i descrittori? Discriminare una pessima prestazione e i livelli. Discriminare prove diverse. Omologare una buona prestazione e i livelli. Consentire di discriminare una buona prestazione o un livello da un altro. L 'esempio riportato, relativo alla valutazione di un colloquio, durante quale esame si svolge? L'esame di terza media. L'esame previsto alla fine di Unità di apprendimento. L'esame per la certificazione delle competenze. L'esame di Stato. Che cosa sono i "criteri" nella valutazione? L'insieme di modalità che permettono di codificare e valutare I diversi livelli delle prestazioni. L'insieme di modalità che permettono di codificare e valutare I diversi giudizi. L'insieme di modalità che permettono di codificare e valutare le competenze raggiunte. Nessuna di queste. Una scala nominale... Consente le misurazioni di tratti specifici di una determinata attività o competenza. Consente di registrare la presenza o l'assenza di un determinato comportamento Misura i dati. Guida la valutazione. Quale è l'elemento centrale del modello della valutazione "docimologico"? La valutazione è un atto sincretico, strettamente legato alla persona del valutatore. Nessuno di questi. È orientato essenzialmente verso la fedeltà o affidabilità delle valutazioni e misurazioni. La valutazione incide nel processo di riproduzione sociale. Quale tra i seguenti è una dimensione della valutazione? I voti. Gli obbiettivi. Le scale. Nessuno di questi. Quale dimensione ha la soggettività nella valutazione? È sopravvalutata. Esistono metodologia specifica per contenerla. È sempre essenziale. Dipende dalla disciplina.

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